Notícias

Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAIs) recebem homenagem na Câmara Municipal pelo compromisso com a educação inclusiva

Evento reuniu especialistas, educadores, gestores públicos, profissionais da área e demais atores comprometidos com a educação inclusiva

Publicado em: 25/11/2025 16h37 | Atualizado em: 25/11/2025

 

Design Sem Nome (3)

Reconhecendo o trabalho e compromisso da Rede Municipal da capital paulista com uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos, os Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAIs) foram homenageados nesta segunda-feira (24) na Câmara Municipal durante o evento “Diálogos sobre os caminhos da Educação Inclusiva na Cidade de São Paulo”.  

O evento organizado pela Secretaria Municipal de Educação (SME) em parceria com o gabinete do vereador Eliseu Gabriel reuniu especialistas, educadores, gestores públicos, profissionais da área e demais atores comprometidos com a educação inclusiva para promover um espaço de escuta, reflexão e diálogo sobre os desafios, conquistas e perspectivas da Educação Especial na cidade.  

Representando o Secretário Municipal de Educação, Fernando Padula, participou da mesa de abertura a coordenadora da Coordenadoria Pedagógica (COPED), Lucimeire Cabral. Também compuseram a mesa a Secretária Municipal da Pessoa com Deficiência, Silvia Grecco, a professora Silvana Lucena Drago dos Santos, conselheira do Conselho Municipal de Educação; a professora Camila Ramos, diretora da Divisão de Educação Especial, e a professora Claudia D’Alevedo, especialista em Educação Especial.

Participaram da mesa de debates, Mariselma Rodrigues, Professora de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) da EMEF Amadeu Amaral, Givanilson Ulisses, coordenador do CEFAI de São Mateus, Diléa Alves, Professora de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (PAAI) do CEFAI da DRE Penha. Além da Palestrante Sandra Paula da Silva Batistão, referência da Educação Especial na formação da Cidade de São Paulo. 

A sessão contou com execução do Hino Nacional Brasileiro pela Banda da Guarda Civil Metropolitana, reforçando a abertura solene da homenagem.  Durante o evento foram entregues os votos de júbilos para as equipes dos CEFAIs das 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs) que foram representantes pelos coordenadores. A ação reconheceu a importância do trabalho de cada profissional para assegurar a aprendizagem, o desenvolvimento integral e a promoção do acesso ao Currículo da Cidade, para a plena participação dos bebês, crianças e estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial. 

Os CEFAIs desempenham papel fundamental na Rede Municipal, atuando por meio dos Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (PAAIs), que realizam ações de itinerância — dentre elas o AEE na forma itinerante — nas unidades educacionais, em parceria direta com os Professores de Atendimento Educacional Especializado (PAEEs), responsáveis pelo AEE nas formas Colaborativa e em Contraturno.

 Juntos, esses profissionais fortalecem a política de inclusão da cidade e apoiam as escolas na eliminação de barreiras, na organização de acessibilidades e no compromisso de assegurar o direito à aprendizagem de todos os estudantes. 

O evento pode ser assistido na íntegra clicando aqui 

Conheça mais sobre os serviços de Educação Especial 

Confira mais registros do evento

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia de vários professores sentados ao redor da mesa com seus computadores portáteis.

Formação inicial reúne novos POEDs para atuação com Tecnologias para Aprendizagem 

Publicado em: 01/04/2026 4h08 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com o fundo amarelo, vários livros dispostos em formato de leque e o texto

Currículo da Cidade entra em fase de consulta pública

Publicado em: 01/04/2026 9h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de sala de aula com estudantes sentados em suas carteiras.

Rede municipal amplia o acesso e garante matrícula sem exigência de documentos

Publicado em: 31/03/2026 5h06 - em Secretaria Municipal de Educação

Montagem com duas imagens de bebês em atividade com livros infantis. À esquerda, uma criança pequena, vista de cima, segura um livro ilustrado aberto no chão, com desenhos coloridos dos Três Porquinhos. À direita, um grupo de bebês está reunido sobre um tapete, interagindo com outro livro ilustrado da mesma história, tocando as imagens com as mãos. As crianças aparecem em diferentes posições, explorando o material de forma coletiva. O ambiente sugere um espaço de educação infantil, com foco em atividades sensoriais e de leitura.

Releitura de Os Três Porquinhos promove descobertas no berçário do CEI Jardim Adutora

Publicado em: 31/03/2026 12h44 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

Diálogos Em Rede
1 3 4 5 6 7 1.645