Notícias
CEFAI da DRE Santo Amaro desenvolve projeto em parceria com CAPSi Cidade Ademar
Projeto Paralelo oferece suporte para transtornos do espectro autista
Publicado em: 25/04/2018 13h04 | Atualizado em: 30/11/2020
Acontece nesta quarta, no Centro Educacional Unificado (CEU) Alvarenga, o segundo encontro do Projeto Paralelo, uma parceria entre o Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) da Diretoria Regional de Educação (DRE) Santo Amaro e o Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi) – Cidade Ademar.
O projeto tem o objetivo de aproximar o serviço de saúde mental e os profissionais da saúde às unidades educacionais, de modo a dar suporte qualificado de informações sobre os transtornos do espectro autista (TEA).
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
Educação paulistana fortalece integridade e transparência na gestão
Secretaria Municipal de Educação
SME abre inscrições para professores que desejam atuar nos CIEJAs em 2027
Secretaria Municipal de Educação
Escolas municipais definem ações para melhorar atendimento na Educação Infantil
Secretaria Municipal de Educação
Escritores destacam papel dos professores na formação de leitores
Secretaria Municipal de Educação
SME compartilha experiências do PTRF e do SIG-Escola com equipe de Porto Alegre
Diretoria Regional de Educação Butantã
Inscrições abertas para o 2° Festival Estudantil de Batalhas de Rima e SLAM
Relacionadas
Professores da rede municipal receberão formação sobre esporte paralímpico
Publicado em: 26/02/2019 1h58 - em Educação Especial
TEST
Publicado em: 25/02/2019 4h52 - em Quem Lê Sabe Por Quê
Teatro leva prevenção de gravidez na adolescência e de doenças sexualmente transmissíveis para escola na zona Norte
Publicado em: 25/02/2019 2h00 - em Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé
Rede Municipal de Ensino tem dois projetos selecionados pelo Desafio Aprendizagem Criativa Brasil 2019
Publicado em: 25/02/2019 12h15 - em Educomunicação
Educadores participam de formação no Comitê Paralímpico Brasileiro
Publicado em: 22/02/2019 5h45 - em Secretaria Municipal de Educação