Notícias

Autoavaliação institucional participativa

Convite à participação nos processos de avaliação institucional das unidades de educação infantil da cidade

Publicado em: 20/04/2016 15h32 | Atualizado em: 30/11/2020

indicadores_qualidade_ed_infantil_740_x_430.jpg

A Divisão de Educação Infantil, da Coordenadoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME/ COPED) publicou no Diário Oficial a “Carta às famílias dos bebês e das crianças” referente ao processo de Autoavaliação Institucional Participativa, por meio do uso dos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana.

A carta é um convite a todos os familiares e responsáveis, à comunidade e à Rede de Apoio a participarem da avaliação das escolas e centros de educação infantil da Cidade de São Paulo.

A avaliação acontecerá em todas as escolas de educação infantil e será feita em dois momentos: o primeiro começou dia 19 e vai até 30 de abril e o segundo está previsto para acontecer entre 17 e 29 de maio, conforme a organização de cada escola. Os interessados em participar devem procurar a escola para saber as datas da avaliação naquela unidade.

Acesse aqui o conteúdo

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Atribuições Periódicas da DRE Guaianases

Atribuições Periódicas da DRE Guaianases

Publicado em: 15/01/2018 12h44 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases

DRE Ipiranga terá dias de diversão com brincadeiras

DRE Ipiranga terá dias de diversão com brincadeiras, atividades culturais e passeios

Publicado em: 12/01/2018 3h42 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga

Aulas de Ginástica Artística no CEU Vila Rubi

Aulas de Ginástica Artística no CEU Vila Rubi

Publicado em: 11/01/2018 4h25 - em CEU e COCEU

CEU Caminho do Mar recebe Caravana da Saúde

Caravana da Saúde no CEU Caminho do Mar

Publicado em: 11/01/2018 1h20 - em CEU e COCEU

Mutirão de castração de cães e gatos no CEU Três Lagos

Castração de cães e gatos no CEU Uirapuru

Publicado em: 10/01/2018 4h47 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

1 1.002 1.003 1.004 1.005 1.006 1.692