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Alunos da UniCEU desenvolvem Projetos Integradores

Estudantes dos cursos de Engenharia e Licenciatura realizam ações de intervenção social

Publicado em: 13/06/2016 16h00 | Atualizado em: 30/11/2020

Entre 11 e 17 de abril, aconteceram nos 18 polos da rede UniCEU que ofertam cursos de Licenciatura e Engenharia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) as apresentações do Projeto Integrador com o tema central “Supply Chain para o comércio: sistemas e estratégias”. O projeto envolve todos os esforços relacionados na produção e entrega de um produto final, desde o fornecedor até o cliente.

A partir desse tema gerador, cada grupo de cursistas definiu um tema específico, preferencialmente relacionado à sua comunidade local, desenvolvendo estudos e pesquisas, priorizando a escuta de pessoas e instituições envolvidas com a temática, enriquecendo o estudo e aumentando a veracidade e diversidade das informações.

Campo Limpo – Na UniCEU Campo Limpo, os grupos de Engenharia centralizaram seus estudos nos comércios que ficam aos redores dos Centros Educacionais Unificados (CEU) ou até mesmo no próprio CEU Campo Limpo.

Um dos projetos teve como foco um estabelecimento comercial da região, uma loja de bolos e doces caseiros, administrado por uma família. Por se tratar de um comércio estruturado, durante as escutas, a proprietária relatou que o grande obstáculo é o marketing. Assim, os cursistas de Engenharia elaboraram um estudo de marketing em toda a cadeia de produção da loja e apresentaram o Supply Chain. Veja a ilustração abaixo:


Casa Blanca – 
Na UniCEU Casa Blanca, o grupo escolheu como local para efetuar a pesquisa o Hospital Universitário da Universidade de São Paulo – HU- USP. Após compreenderem o processo logístico e produtivo dentro da farmácia hospitalar , percebeu-se que, durante o processo de unitarização de medicamentos, não havia um sistema que priorizasse a ordem de produção de medicamentos unitarizados, o que acarretava excessos de produção de determinados medicamentos e faltas de outros, acarretando em atrasos para a entrega de medicamentos a outros setores de distribuição da farmácia.

O grupo propôs a aplicação de um sistema muito utilizado na indústria conhecido como sistema Kanban. Esse sistema de informação de controle visual gerenciado por cartões é utilizado para o controle harmonioso entre a produção de produtos necessários, na quantidade necessária , no tempo necessário.

Os cursistas informaram que o projeto está em processo de implantação. 

Não é a primeira vez que os Projetos Integradores vêm dialogando com as necessidades específicas da região em que as UniCEUs estão inseridas. No semestre passado, o tema proposto foi “Melhorias de Espaços Públicos”.

Um dos projetos foi o realizado pelo grupo do Professor Paulo Roberto Torquato, cursista de Engenharia e docente da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Hermes Ferreira de Souza (CEU Campo Limpo). Através de pesquisas e estudos no local, foi possível criar um projeto de rampa de acessibilidade. Esse projeto foi desenvolvido em várias etapas e estudos que demonstraram a viabilidade de sua implantação.

Aricanduva – Na UniCEU Aricanduva, um dos trabalhos apresentados abordou propostas de ações que se contrapusessem a uma concepção tradicional na área de “Ciências e Matemática”.

Os cursistas deveriam escolher um local para desenvolver sua proposta de ação, na ocasião chamada de protótipo.

Uma das apresentações tratava, nas palavras do grupo, de
“desenvolver ferramentas que promovam a aprendizagem do ensino de Ciências e a formação cidadã de alunos (…) para a conscientização a respeito das consequências que o descarte de lixo e entulho causa à população”.

Na apresentação desse protótipo houve propostas de ações internas, através de oficinas de grafite, música, desenho e reciclagem. Uma das sugestões da banca de mentores foi incluir pesquisa de campo e visitas ao entorno, além da indicação de bibliografias orientadoras para dar continuidade ao Projeto.

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