Notícias

Portarias e cronograma de escolha e atribuição de aulas na Rede Municipal de Ensino

As Portarias e o cronograma definem as etapas de realização do processo de escolha nas unidades educacionais.

Publicado em: 08/12/2017 16h22 | Atualizado em: 30/11/2020

DiarioOficial_740_X_330.jpg

Foi publicada, no Diário Oficial da Cidade de São Paulo, de 8 de dezembro, a Portaria nº 9.067, de 7 de dezembro, que regulamenta o processo inicial de escolha e atribuição de turnos e classes, blocos e aulas aos Professores que atuam nas seguintes unidades educacionais: Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEIs), Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) , Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs), Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Médio (EMEFMs), Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos (EMEBSs) e Centros Integrados de Educação de Jovens e Adultos (CIEJAs) da Rede Municipal de Ensino (RME).

Também foi publicada nesta mesma data, a Portaria nº 9.068, de 7 de dezembro, regulamentando o processo de escolha e atribuição do Módulo docente aos Professores de Educação Infantil e de turnos de trabalho aos Auxiliares de Desenvolvimento Infantil, lotados ou em exercício nos Centros de Educação Infantil (CEIs) e nos Centros Municipais de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação.

O cronograma do processo inicial de escolha e atribuição de turnos de agrupamentos, classes, blocos e aulas para 2018 aos Professores da RME, pode ser conferido no Comunicado nº 1.154, de 7 de dezembro, publicado nesta sexta (8).

Acesse os Comunicados oficiais:

Portaria nº 9.067, de 7 de dezembro.

Portaria nº 9.068, de 7 de dezembro.

Comunicado nº 1.154, de 7 de dezembro.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia de uma criança com um livro nas mãos. Ela olha para o lado e ao redor dela há brinquedos em madeira.
Imagem com fundo rosa escuro e branco e o texto
Imagem de uma criança pequena sentada à mesa, concentrada enquanto escreve ou desenha em uma folha de papel. Ao lado, uma mulher observa atentamente e oferece apoio, com expressão de cuidado e orientação. Ao fundo, outras pessoas aparecem desfocadas, sugerindo um ambiente escolar. A cena transmite um momento de aprendizagem e acompanhamento individual.

São Paulo avança na alfabetização e supera meta do MEC 

Publicado em: 01/04/2026 6h10 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem de um evento em ambiente interno, com duas mulheres sentadas em poltronas à frente de uma plateia. Uma delas fala ao microfone enquanto gesticula, e a outra escuta atentamente. Ao fundo, há uma projeção em tela com informações sobre alfabetização, incluindo texto institucional e a foto de uma mulher. Na frente das palestrantes, há pequenas mesas com copos e jarros de água. O público está sentado, de costas para a câmera, acompanhando a apresentação.

SME institui grupo de trabalho para fortalecer a política de alfabetização na rede municipal 

Publicado em: 01/04/2026 5h16 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de vários professores sentados ao redor da mesa com seus computadores portáteis.

Formação inicial reúne novos POEDs para atuação com Tecnologias para Aprendizagem 

Publicado em: 01/04/2026 4h08 - em Secretaria Municipal de Educação

1 7 8 9 10 11 1.649