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SME abre processo seletivo para atuação em Classes Hospitalares

Inscrições vão até 27/07, às 23h59, exclusivamente online 

Publicado em: 01/07/2025 11h17 | Atualizado em: 01/07/2025
Fotografia de uma criança e uma professora elas fazendo atividade com folha branca, pincéis, tintas e canetinhas. Elas usam máscara de proteção individual. Imagem sobre processo seletivo para classes hospitalres.

A Secretaria Municipal de Educação (SME) abriu processo seletivo para vagas e cadastro de reserva para a função de Professor Regente de Classe Hospitalar Vinculada (PRCHV), do Programa Pedagógico Hospitalar da Rede Municipal de Ensino.

As inscrições vão até 27/07/2025, às 23h59. Devem ser feitas exclusivamente pelo link https://forms.gle/godUkPRYV9EKFvTQ8 anexando o currículo acadêmico com descrição do percurso profissional na área da educação. A validade é de 12 meses a partir da divulgação do resultado.

Pré-requisitos para processo seletivo para Classes Hospitalares 

  • Ser Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I ou Professor de Ensino Fundamental II e Médio, integrantes da classe de docentes da carreira do magistério municipal.
  • Comprovação de especialização lato sensu, com carga horária mínima de 360 horas, em Pedagogia Hospitalar, Educação Especial, Psicopedagogia e/ou Neuropsicologia.

Período, horário e organização

O Professor Regente de Classe Hospitalar Vinculada (PRCHV) deverá obedecer ao Calendário de Atividades da Unidade Educacional Vinculadora. O horário destinado à regência será definido em conjunto com a Instituição Hospitalar, o Professor e o Supervisor Escolar e deve atender a proposta pedagógica e necessidades da instituição.

Seleção

A Comissão de Seleção analisará o currículo acadêmico, a descrição do percurso profissional na área da educação e a documentação dos inscritos, e também realizará o processo de entrevistas dos inscritos.

As dúvidas deverão ser encaminhadas para o e-mail smecopednaapa@sme.prefeitura.sp.gov.br

Acesse todas as informações na publicação no Diário Oficial. 

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