Notícias

Professor desenvolve projeto fotográfico com alunos na EMEF Duque de Caixas

Projeto Território Plural tem o objetivo de mostrar a EMEF como polo de educação e convivência de imigrantes e refugiados

Publicado em: 21/11/2017 16h13 | Atualizado em: 30/11/2020

1 Plural.jpg

O professor de artes Guilherme Gadelha ministra aulas na Escola Municipal de Educação Fundamental (EMEF) Duque de Caxias, onde também desenvolve o projeto Território Plural, em parceria com a professora de artes Marcia Ayres. A iniciativa tem como objetivo realizar um levantamento sobre a quantidade e origem dos alunos estrangeiros e os motivos que os levaram a escolher o Brasil para imigração ou refúgio.

Guilherme registrou as imagens de alunos de ensino fundamental I e EJA, bem como os pais de alguns estudantes, com a finalidade de mostrar a diversidade existente na EMEF Duque de Caxias. Os registros foram organizados no segundo semestre de 2016 e formaram um grande painel, exibido durante a Mostra Cultural.

“Os alunos aprovam o projeto e ficam felizes ao verem que a escola os acolhe através da representação fotográfica”, diz Guilherme. De acordo com o professor, o projeto é importante porque permite o acolhimento de refugiados e imigrantes e dá voz a eles através das representações fotográficas e culturais. “O objetivo é mostrar que a EMEF Duque de Caxias é um polo de educação e convivência de imigrantes e refugiados de 14 nacionalidades diferentes vindos principalmente do Haiti, vários países da África e Oriente Médio” reforça o professor. Ainda segundo Guilherme, os registros fotográficos continuam a ser realizados durante este ano de 2017.

Confira aqui algumas das fotos do projeto Território Plural.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Imagem de um evento em ambiente interno, com duas mulheres sentadas em poltronas à frente de uma plateia. Uma delas fala ao microfone enquanto gesticula, e a outra escuta atentamente. Ao fundo, há uma projeção em tela com informações sobre alfabetização, incluindo texto institucional e a foto de uma mulher. Na frente das palestrantes, há pequenas mesas com copos e jarros de água. O público está sentado, de costas para a câmera, acompanhando a apresentação.

SME institui grupo de trabalho para fortalecer a política de alfabetização na rede municipal 

Publicado em: 01/04/2026 5h16 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de vários professores sentados ao redor da mesa com seus computadores portáteis.

Formação inicial reúne novos POEDs para atuação com Tecnologias para Aprendizagem 

Publicado em: 01/04/2026 4h08 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com o fundo amarelo, vários livros dispostos em formato de leque e o texto

Currículo da Cidade entra em fase de consulta pública

Publicado em: 01/04/2026 9h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de sala de aula com estudantes sentados em suas carteiras.

Rede municipal amplia o acesso e garante matrícula sem exigência de documentos

Publicado em: 31/03/2026 5h06 - em Secretaria Municipal de Educação

Montagem com duas imagens de bebês em atividade com livros infantis. À esquerda, uma criança pequena, vista de cima, segura um livro ilustrado aberto no chão, com desenhos coloridos dos Três Porquinhos. À direita, um grupo de bebês está reunido sobre um tapete, interagindo com outro livro ilustrado da mesma história, tocando as imagens com as mãos. As crianças aparecem em diferentes posições, explorando o material de forma coletiva. O ambiente sugere um espaço de educação infantil, com foco em atividades sensoriais e de leitura.

Releitura de Os Três Porquinhos promove descobertas no berçário do CEI Jardim Adutora

Publicado em: 31/03/2026 12h44 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

1 31 32 33 34 35 1.673