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A Importância da Equipe Colaborativa na Construção da Escola Inclusiva – Módulo I
Reflexão sobre atividades e práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas.
Publicado em: 29/04/2016 15h02 | Atualizado em: 30/11/2020Foi publicada no Diário Oficial da cidade do dia 27 de abril a realização do curso “A Importância da Equipe Colaborativa na Construção da Escola Inclusiva – Módulo I”, promovido pela Divisão Pedagógica (DIPED) da Diretoria Regional de Educação (DRE) Campo Limpo. Em consonância com o programa de reorientação curricular Mais Educação São Paulo, curso tem o objetivo de promover reflexões sobre atividades e práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas e compreender a proposta da equipe colaborativa como uma estratégia de consolidação da inclusão.
Podem se inscrever: Agente de Apoio, Agente Escolar, Assistente Técnico de Educação I, Assistente de Diretor de Escola, Auxiliar Técnico de Educação, Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio e Supervisor Escolar.
Turma I
Datas: 10/05/2016, 17/05/2016 e 24/05/2016 – 7h30 às 11h30
Turma II
Datas: 10/05/2016, 17/05/2016 e 24/05/2016 – 14h às 18h
Turma III
Datas: 10/05/2016, 17/05/2016 e 24/05/2016 – 18h às 22h
Local: DRE Campo Limpo – Avenida João Dias, 3763 – Jd. Santo Antonio
Turma IV
Datas: 17/05/2016, 24/05/2016 e 31/05/2016 – 7h30 às 11h30
Turma V
Datas: 17/05/2016,24/05/2016 e 31/05/2016 – 13h30h às 17h30
Local: CEI Aglaezinha I – Rua Aglaê Reis, 337 – Jardim Clarice
Turma VI
Datas: 09/05/2016, 16/05/2016 e 23/05/2016 – 08h às 12h
Turma VII
Datas: 09/05/2016, 16/05/2016 E 23/05/2016
14h às 18h
Turma VIII
Datas: 09/05/2016, 16/05/2016 e 23/05/2016 – 18h às 22h
Local: CEU Campo Limpo – Av. Carlos Lacerda, 678 – Campo Limpo
Os interessados deverão inscrever-se no período de 02/05/2016, a partir das 8h até as 15h do dia 03/05/2016, ou até que se esgotem as vagas, por meio deste link. São 50 vagas por turma.
Clique aqui para conferir a publicação oficial.
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