Notícias

Projeto trabalha receitas culinárias, brincadeiras e até um SPA para os bebês e crianças

A iniciativa abrange diversas atividades lúdicas para explorar a criatividade e são direcionadas de acordo com cada idade

Publicado em: 20/03/2026 12h21 | Atualizado em: 20/03/2026
Montagem com três imagens de atividades na educação infantil. Na parte superior, crianças pequenas estão sentadas em roda com duas educadoras, em um ambiente acolhedor, enquanto outra criança brinca deitada no chão com um brinquedo. Na parte inferior esquerda, um grupo de crianças usando toucas participa de uma atividade culinária, misturando ingredientes em uma tigela sobre uma mesa com toalha xadrez; ao fundo, há um quadro com uma receita escrita. Na parte inferior direita, crianças exploram materiais e objetos em um espaço organizado, sentadas em cadeiras pequenas, manuseando utensílios e recipientes. O conjunto retrata momentos de interação, aprendizagem e brincadeira.

Pintura com tinta guache, receitas culinárias e até mesmo um SPA para os bebê e crianças. Nos CEIs Pedacinho do Céu I, em São Mateus, e Pedacinho do Céu II, em Guaianazes, essas são algumas das atividades que os pequenos participam diariamente. 

O projeto de vivências, criado há 7 anos, foi idealizado em conjunto pela diretoria, coordenadores e professores do CEI, fazendo com que cada sala e cada idade receba um modelo de atividade coletiva, monitorada, explorativa e educativa para facilitar o desenvolvimento e aprendizado de cada criança por faixa etária. 

As atividades variam desde brincadeiras, receitas culinárias, conhecimento e diferenciação de cores, descobrimento de elementos comuns do dia a dia, até a ativação sensorial por meio da texturização, e cuidado pessoal. Além disso, a formação de cada vivência passa pela escuta ativa do que cada criança quer, movimentando a participação direta no processo de criação, conhecimento de coisas novas e a autonomia de decisão para os pequenos desde cedo. 

O processo passa pela observação das professoras em relação ao que cada criança deseja, ou por algo que chamou a atenção e curiosidade da sala, no geral. A partir disso, cada professora elabora as vivências, levando o material e planejamento para cada criança poder descobrir uma novidade, transformando ideias dos pequenos em vivências. Esse processo exercita o ato de participação coletiva e principalmente a criatividade das professoras na forma de ouvir cada sala, visto que cada idade se comunica de uma forma diferente.   

“O projeto de vivências junta a compreensão em relação às vontades das crianças respeitando seus direitos e necessidades de acordo com cada faixa etária, tornando o conhecimento bem mais leve e mágico” – relata Matheus, produtor de conteúdo digital das unidades do CEI Pedacinho do Céu. 

Acompanhe as notícias da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

No palco, três mulheres estão sentadas em poltronas brancas modernas: A mulher ao centro fala ao microfone. Ela veste uma blusa rosa vibrante com estampas e uma saia branca. À esquerda, uma mulher observa a fala, vestindo uma blusa branca de mangas compridas sob um colete escuro. À direita, outra mulher segura papéis e parece estar acompanhando a mediação ou tomando notas, vestindo uma blusa preta sem mangas. A foto foi tirada da perspectiva da plateia, sendo possível ver o topo da cabeça de algumas pessoas em primeiro plano, o que confere uma sensação de profundidade e participação no evento.

São Paulo vai liderar a Rede Brasileira de Cidades Educadoras

Publicado em: 08/04/2026 3h39 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem mostra uma mesa com fundo verde onde estão dispostas medalhas e certificados. À esquerda, várias medalhas com fitas azuis estão organizadas em fileiras. À direita, há um conjunto de certificados empilhados em formato de leque, com detalhes em verde. A composição destaca materiais de premiação, sugerindo um evento de reconhecimento ou competição educacional.
Montagem de imagens mostra momentos de uma premiação em ambiente interno. À esquerda, em primeiro plano, um jovem segura um troféu com formato de ave, olhando para a câmera com expressão serena. À direita, há duas imagens menores em que um grupo de jovens aparecem em pé, lado a lado, aplaudindo durante a cerimônia. Os participantes vestem roupas casuais, e o ambiente conta com cortinas, mesa ao fundo e um banner com texto, sugerindo um evento institucional ou cultural. A composição destaca o reconhecimento e a celebração do grupo.

Imprensa Kunumingué recebe Troféu Bem-Te-Vi e fortalece os povos indígenas do Jaraguá 

Publicado em: 08/04/2026 12h15 - em Diretoria Regional de Educação Pirituba

Imagem mostra uma nadadora em uma piscina durante a prática esportiva. Em primeiro plano, a atleta está parcialmente submersa, realizando um movimento de nado, com a cabeça fora d’água. Ela usa touca e óculos de natação e apresenta expressão de esforço e concentração, com a boca aberta enquanto respira. A água ao redor está agitada, com respingos visíveis. Ao fundo, é possível ver outras pessoas e raias da piscina, em ambiente que sugere treino ou competição em espaço aquático coberto.
Imagem mostra um grupo de estudantes em uma biblioteca escolar durante uma atividade de gravação. Em primeiro plano, um adolescente, de costas, segura um celular acoplado a um suporte com iluminação circular (ring light). Ele veste camiseta laranja com a inscrição “Imprensa Jovem” nas costas. Ao fundo, três estudantes também com camisetas laranja estão sentados em bancos altos, em frente a estantes cheias de livros. Um deles segura um celular, enquanto os outros acompanham a atividade. O ambiente é organizado, com estantes de madeira repletas de livros coloridos, sugerindo um espaço de leitura e produção de conteúdo dentro da escola.

Dia do Jornalista: projeto ensina jovens a criarem conteúdos próprios e a combater notícias falsas 

Publicado em: 08/04/2026 10h54 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro

«1 2 3 1.643