Notícias
São Paulo pensa o Currículo – Participação dos Estudantes
SME promove o protagonismo estudantil na discussão sobre a atualização do Currículo
Publicado em: 28/02/2018 12h02 | Atualizado em: 30/11/2020
A Secretaria Municipal de Educação está realizando ações para discutir a atualização do Currículo do Ensino Fundamental da Cidade de São Paulo.
Entre elas, está a participação dos estudantes. O protagonismo estudantil é promovido por meio de atividades onde a voz dos estudantes é ouvida. Uma delas foi a pesquisa feita com mais de 43.500 alunos da Rede Municipal de Ensino por meio do aplicativo Imprensa Jovem.
Veja mais informações e resultados dessa pesquisa no vídeo abaixo:
Notícias Mais Recentes
Diretoria Regional de Educação Butantã
Formação para Supervisores de Estágio abre 390 vagas na Rede Municipal
Secretaria Municipal de Educação
SME realiza nova convocação de Auxiliar Técnico de Educação e Professor de Educação Infantil
Secretaria Municipal de Educação
SME apoia escolas no planejamento de atividades para reposição de dias letivos
Diretoria Regional de Educação Guaianases
Divisão dos CEUs da DRE Guaianases promove bate-papo sobre saúde mental
Secretaria Municipal de Educação
Prêmio LED abre inscrições para projetos de inovação na educação
Secretaria Municipal de Educação
Curtas na Escola anuncia finalistas da 1ª edição do Festival de Cinema Estudantil
Relacionadas
SME convoca mais professores aprovados em concurso
Publicado em: 20/06/2017 10h11 - em Secretaria Municipal de Educação
Musicanoar apresenta espetáculo no CEU Inácio Monteiro
Publicado em: 20/06/2017 9h34 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases
Professores e bibliotecários encenam peças para a EMEI CEU Três Lagos
Publicado em: 19/06/2017 1h23 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro
Alunos da EMEBS Anne Sullivan produzem documentário sobre cidadania
Publicado em: 19/06/2017 10h55 - em Diretoria Regional de Educação Santo Amaro
Giz de lousa vira matéria-prima para criação de esculturas em escola da zona norte
Publicado em: 19/06/2017 10h53 - em Ensino Fundamental e Médio