Notícias

Retrospectiva 2025: Rede Municipal ganha novos CEUs, unidades educacionais e avança nas aprendizagens

Com novos equipamentos, ampliação da rede e políticas pedagógicas, município fortalece a educação pública

Publicado em: 29/12/2025 10h00 | Atualizado em: 02/01/2026

Design Sem Nome (12)

O ano de 2025 foi marcado por avanços significativos na Rede Municipal de Ensino da capital paulista, reafirmando o compromisso da Secretaria Municipal de Educação (SME) com a equidade, a inclusão e a qualidade da educação oferecida a mais de 1 milhão de estudantes. As ações fortaleceram políticas públicas que impactam diretamente o cotidiano das escolas, dos educadores, dos estudantes e de toda a comunidade escolar.

Entre os principais destaques esão as inaugurações de quatro novos Centros Educacionais Unificados (CEUs): Rei Pelé, Papa Francisco, Padre Ticão e Silvio Santos. Com infraestrutura moderna, tecnológica e sustentável, as unidades contam com placas fotovoltaicas, sistema de reuso de água e monitoramento integrado ao programa Smart Sampa, ampliando a segurança e a eficiência dos espaços.

Com essas entregas, a cidade alcança a marca de 62 CEUs distribuídos por todas as regiões, ampliando o acesso da população a atividades culturais, esportivas, educacionais, de lazer, convivência comunitária e promoção da cidadania.

Ampliação da Rede Municipal

A expansão da Rede Municipal também avançou com a entrega de 18 novas unidades educacionais ao longo do ano. Além dos CEUs, foram inaugurados 4 Centros de Educação Infantil (CEIs), 1 Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI), 4 Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) e 5 Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs). Todas as unidades foram entregues com infraestrutura completa, assegurando condições adequadas para a educação integral e o desenvolvimento de bebês, crianças e jovens.

Avanços na aprendizagem

No campo pedagógico, a Rede Municipal de Ensino de São Paulo superou a meta de alfabetização estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC) em 2024. O índice de estudantes alfabetizados no 2º ano do Ensino Fundamental passou de 37% para 47%, superando a meta nacional de 44%.

O resultado é reflexo de ações estruturadas e contínuas, como a recuperação contínua, programas de reforço no contraturno, formação permanente de professores, estratégias de Busca Ativa e a oferta de materiais pedagógicos específicos.

Vivências e experiências pedagógicas em 2025

Ao longo do ano, eventos e experiências pedagógicas ampliaram o repertório dos estudantes e fortaleceram a formação dos educadores. Destaque para o II Festival Literário Internacional de São Paulo – FLI Sampa, que mobilizou cerca de 3.300 estudantes e contou com a participação de 67 autores e escritores, além da presença de 30 editoras. Entre os nomes convidados estiveram Conceição Evaristo, Pedro Bandeira e Valter Hugo Mãe.

Os estudantes também participaram do 12º Seminário e Mostra de Tecnologias, que apresentou uma programação diversificada com relatos de práticas, exposições, palestras e oficinas, além dos desafios JAM de Robótica e BitLab. Já o 6º Encontro Municipal dos Grêmios Estudantis reuniu mais de 2.600 participantes, em um espaço que celebrou o protagonismo estudantil e fortaleceu a gestão democrática nas escolas.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia de vários professores sentados ao redor da mesa com seus computadores portáteis.

Formação inicial reúne novos POEDs para atuação com Tecnologias para Aprendizagem 

Publicado em: 01/04/2026 4h08 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com o fundo amarelo, vários livros dispostos em formato de leque e o texto

Currículo da Cidade entra em fase de consulta pública

Publicado em: 01/04/2026 9h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de sala de aula com estudantes sentados em suas carteiras.

Rede municipal amplia o acesso e garante matrícula sem exigência de documentos

Publicado em: 31/03/2026 5h06 - em Secretaria Municipal de Educação

Montagem com duas imagens de bebês em atividade com livros infantis. À esquerda, uma criança pequena, vista de cima, segura um livro ilustrado aberto no chão, com desenhos coloridos dos Três Porquinhos. À direita, um grupo de bebês está reunido sobre um tapete, interagindo com outro livro ilustrado da mesma história, tocando as imagens com as mãos. As crianças aparecem em diferentes posições, explorando o material de forma coletiva. O ambiente sugere um espaço de educação infantil, com foco em atividades sensoriais e de leitura.

Releitura de Os Três Porquinhos promove descobertas no berçário do CEI Jardim Adutora

Publicado em: 31/03/2026 12h44 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

Diálogos Em Rede
1 … 62 63 64 65 66 … 1.704