Notícias
Projeto Leituras e Culturas e Parque Sonoro no CEI Quinta do Sol
Proposta foi apresentada também no Congresso Municipal de Educação para relações Étnico-Raciais
Publicado em: 10/11/2016 16h54 | Atualizado em: 30/11/2020No mês de junho deste ano foi realizado pela Secretaria Municipal de Educação (SME) o II Congresso Municipal de Educação para Relações Étnico-Raciais, o evento discutiu a necessidade de promover ações de combate ao preconceito, discriminação e racismo e de promoção da igualdade étnico-racial, e todas as Diretorias Regionais de Educação (DREs) enviaram projetos que trabalharam a temática proposta.
Na DRE Penha foi apresentado o “Projetos Leituras e Culturas e Parque Sonoro”, este em andamento desde o mês de agosto de 2015 no Centro de Educação Infantil (CEI) Quinta do Sol, tem por objetivo principal disseminar a diversidade de títulos literários, narrativas, contos tradicionais e cânticos populares, com uso de recursos materiais variados, incluindo diferentes instrumentos musicais e músicas, a fim de estimular a percepção das crianças quanto à grandiosidade cultural do país.
A professora responsável pelo projeto, Patrícia Alessandra Pereira de Assis, explicou que a proposta começou a ser elaborada a partir das discussões do Projeto Especial de Ação (PEA). Ela notou que as leituras em sala eram feitas de modo muito aleatório e decidiu utilizar o acervo que tinha na biblioteca do CEI para avaliar com um enfoque diferente as culturas Afro e Indígena.
Com isso passou a realizar leituras diárias, e que era possível direcionar aos alunos de qualquer sala e faixa etária. Além disso, com o projeto “Parques Sonoros” do “Programa São Paulo Carinhosa”, pôde produzir e confeccionar instrumentos musicais juntamente com as crianças, e dessa forma as leituras e contação de histórias passaram a ter música.
“Há a expectativa de oferecer às crianças o contato permanente com um amplo repertório de histórias, fruto de construções culturais de nosso território, oriundas, sobretudo, das tradições europeias, africanas e indígenas”, afirmou a professora.
De acordo com ela esse trabalho vem obtendo considerável participação das crianças desde o início de sua implementação, as quais se mostram curiosas e alegres em vivenciar as propostas “Quanto mais ‘brincada’ for a experiência, maior será o envolvimento. E o verso que cantamos iniciando as Rodas, sempre acompanhado de algum instrumento, faz o clima para as histórias chegarem: ‘Tin, tin, tin/ É a hora da história!…’”, explica.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
CEU Heliópolis promove Festa do Plantio com construção de horta pedagógica
Secretaria Municipal de Educação
Estudantes repensam Semana da Arte e questionam história em exposição no Municipal
Secretaria Municipal de Educação
SME abre inscrições para campanha CEI Amigo do Peito 2022
Secretaria Municipal de Educação
SME e TV Cultura produzem 3.330 vídeos inéditos em Libras com ajuda de instrutores surdos
Secretaria Municipal de Educação
Dia da abolição: Estudantes da Rede Municipal realizam visita guiada à exposição “Contramemória” no Theatro Municipal
Diretoria Regional de Educação Pirituba
Estudantes surdos produzem reportagens em vídeo em Libras pelo Imprensa Jovem no CIEJA Perus I
Relacionadas

CEU Heliópolis promove Festa do Plantio com construção de horta pedagógica
Publicado em: 16/05/2022 6h10 - em Secretaria Municipal de Educação

Estudantes repensam Semana da Arte e questionam história em exposição no Municipal
Publicado em: 16/05/2022 5h21 - em Secretaria Municipal de Educação

SME abre inscrições para campanha CEI Amigo do Peito 2022
Publicado em: 16/05/2022 8h34 - em Secretaria Municipal de Educação

SME e TV Cultura produzem 3.330 vídeos inéditos em Libras com ajuda de instrutores surdos
Publicado em: 13/05/2022 4h14 - em Secretaria Municipal de Educação

Dia da abolição: Estudantes da Rede Municipal realizam visita guiada à exposição “Contramemória” no Theatro Municipal
Publicado em: 13/05/2022 12h52 - em Secretaria Municipal de Educação