Notícias

Projeto idealizado por professora da rede compartilha objetos e conhecimentos sobre a cultura indígena

Ação permite intercâmbio cultural e maior contato com itens do cotidiano dos povos originários

Publicado em: 15/08/2023 15h48 | Atualizado em: 15/08/2023

Fotografia mostra cesto com objetos como maracá, livros, pinha e foto de indígena.
A professora Renilde Passos leva para suas aulas na EMEF Dep. Caio Sérgio Pompeu de Toledo e no CEI Zacaria Mauro Faccio Gonçalves (ambas unidades da DRE Guaianases), objetos da cultura indígena para que os estudantes tenham maior contato e conhecimento. A partir disso, ela teve a ideia de compartilhar esses itens para que outros educadores pudessem trabalhar sobre este tema na prática.

Esse é o projeto “Nossas Raízes”, onde Renilde monta caixas com itens da cultura indígena de seu acervo pessoal como colares e sementes para aprenderem sobre a construção, filtro dos sonhos, maraca, pau de chuva, zarabatana, entre outros. 

Além de circular pelas escolas onde atua, essas caixas são emprestadas para outros educadores, que levam para suas unidades e mostram os itens para os estudantes que podem manipular e conhecer de perto os objetos, potencializando o aprendizado sobre a cultura dos povos originários.

“Comecei usando com meus estudantes e achei que seria legal que outras turmas também tivessem contato com objetos da cultura indígena. É difícil ter nas escolas, então eu faço esses empréstimos”, disse Renilde sobre a criação do projeto.

Junto aos objetos, Renilde também envia uma sugestão de livro do acervo da escola, geralmente de autores indígenas, para que além de ver e manipular o objeto, o estudante conheça mais sobre a cultura como um todo.

“A ideia central é combater estereótipos preconceituosos, proporcionando conhecimento.  É importante conhecer a cultura indígena, que são nossas raízes. É importante conhecer a verdadeira história dos povos originários. A cultura indígena é uma cultura viva que a gente precisa trabalhar nas escolas para não estereotipar”, falou.

A professora idealizadora do projeto ainda relata que um professor levou uma caixa para realizar atividades com sua turma e ao chegar lá a direção escolar pediu que fosse trabalhado com todos. 

Após o uso, os educadores devolvem as caixas e compartilham fotos e relatos de como usou aqueles itens e como eles contribuíram para o ensino dos estudantes. As experiências são divulgadas nas redes sociais.

Renilde também usa esses itens em suas aulas. Durante as atividades, a professora recebeu vídeos de indígenas da comunidade Kariri-Xokó, na Bahia. Um conta um pouco sobre como é feita a maracá e canta uma canção de sua cultura para mostrar como ela é usada. No outro, uma indígena explica sobre o artesanato com as sementes e conta que as mais usadas são a de açaí, mulungu e coco.

Os vídeos foram apresentados para os estudantes da EMEF Dep. Caio Sérgio Pompeu de Toledo, onde Renilde é Professora Orientadora da Sala de Leitura (POSL). Eles ficaram felizes em aprender sobre a cultura indígena com os próprios indígenas, o que fortaleceu ainda mais esse intercâmbio cultural.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Roda de conversa de crianças pequenas sentadas no chão com a professora para leitura de uma história.

Escola Infantil lança projeto permanente para público-alvo da Educação Especial 

Publicado em: 30/03/2026 4h58 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo

Curso Linguagem Cultura Escrita

SME oferece 900 vagas para curso online sobre linguagem e cultura escrita na Educação Infantil 

Publicado em: 30/03/2026 4h02 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem de uma pessoa vista de perfil, escrevendo a palavra “Educação” em um quadro branco com uma caneta preta. A pessoa tem cabelo preso e veste uma jaqueta jeans. A palavra está escrita em letra cursiva, em destaque no centro da imagem. Ao fundo, o cenário é claro e minimalista, com um detalhe em degradê azul no canto superior direito, conferindo um aspecto institucional e limpo.

Fontes de recursos na folha de pagamento dos professores reforçam transparência

Publicado em: 27/03/2026 7h00 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Imagem de um jovem sorridente, em ambiente interno, ao lado de uma cabine de votação. Ele usa óculos, camiseta clara com a palavra “VOTE” e o número “8” escritos à mão, além de um nome abaixo, sugerindo apoio a uma candidatura. Ao lado, há uma estrutura de papelão branca com as inscrições “Justiça Eleitoral” e “Cabina de Votação”, com o símbolo oficial ao centro. A cabine está posicionada sobre uma mesa, onde também é possível ver parte de um equipamento eletrônico. O cenário remete a um processo de votação escolar, como eleições de grêmio estudantil.

Escola municipal realiza eleição do Grêmio Estudantil com urnas eletrônicas 

Publicado em: 27/03/2026 6h32 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

Montagem de imagens em ambiente de cozinha profissional. Na parte superior, um grupo de aproximadamente quinze pessoas posa sorrindo para a câmera, vestindo aventais e toucas, ao redor de uma mesa com diversos alimentos preparados, como pães, bolos, frutas e pratos decorados. O grupo é diverso em idade, gênero e aparência, transmitindo um clima de colaboração e acolhimento. Na parte inferior, há três imagens menores: à esquerda, uma pessoa observa a tela de um computador com conteúdo organizado em quadros; ao centro, participantes trabalham na preparação de alimentos em uma bancada, manipulando ingredientes; à direita, duas pessoas conversam enquanto uma delas gesticula, possivelmente explicando uma atividade. O conjunto das imagens sugere um contexto de formação, trabalho coletivo e aprendizado na área de alimentação.
1 4 5 6 7 8 1.645