Notícias
Programa “Mais Integração” avança na Câmara e reforça valorização de profissionais da educação
Audiência pública debate projeto que transforma iniciativa em política permanente, com incentivo financeiro, formação continuada e participação da comunidade escolar
Publicado em: 05/05/2026 18h00 | Atualizado em: 06/05/2026
Com foco na valorização dos profissionais da educação e no fortalecimento da Rede Municipal de Ensino, a Comissão de Constituição, Justiça e Legislação Participativa (CCJ) realizou, nesta segunda-feira (4), uma Audiência Pública para debater o Projeto de Lei (PL) 298/2026, de autoria do Executivo. A proposta, já aprovada em primeira votação na Sessão Plenária de 29 de abril, busca conferir estabilidade institucional ao Programa “Mais Integração”, da Secretaria Municipal de Educação (SME).
Atualmente regulamentado pelo Decreto nº 61.704/2022, o programa contempla ações voltadas ao reconhecimento e formação continuada das equipes, ao engajamento das famílias e à participação da comunidade escolar, por meio dos Conselhos de Escola. Além disso, concede um prêmio de até R$ 6 mil como forma de estímulo financeiro e reconhecimento aos profissionais, com critérios de bonificação definidos anualmente.
Segundo Fátima Abrão, coordenadora da Coordenadoria de Gestão e Organização Educacional (Coged) da SME, este é o terceiro ano consecutivo de pagamento do prêmio aos profissionais. “A bonificação foi instituída por decreto municipal, no âmbito do programa ‘Mais Integração’, e contempla todos os trabalhadores dos Centros de Educação Infantil (CEIs) diretos e parceiros, Centros de Cultura Indígena (CECIs), Centros de Educação Infantil Indígena (CEIIs) e demais unidades educacionais administradas por organizações da sociedade civil (OSCs)”, destaca.
Os profissionais que atingem 100% dos critérios recebem o valor de R$ 6 mil. Entre os requisitos para a concessão do benefício, estão: a participação em cursos de capacitação com carga mínima de 40 horas, a assiduidade no trabalho e os índices de ocupação da unidade educacional.
A coordenadora explica ainda que o valor do prêmio é repassado à conta da creche, seguindo o mesmo fluxo do repasse mensal, e, posteriormente, transferido aos funcionários, com a devida prestação de contas. Por fim, reforça que, caso o projeto seja aprovado, a proposta vai além de um bônus pontual. “A intenção é consolidar a iniciativa como política pública permanente, garantindo maior segurança aos profissionais, independentemente da gestão municipal vigente”, conclui Fátima.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
1ª Mostra Estudantil de Arte Contemporânea tem inscrições prorrogadas
CEU e COCEU
Estudantes do Educavest, curso pré-vestibulinho da Rede Municipal, participam de simulado no próximo domingo (31/05)
Diretoria Regional de Educação Butantã
CEUs vão receber projeto “Futuro Gamer: Hub Móvel na Quebrada”
Diretoria Regional de Educação Campo Limpo
Escola do Jardim Ângela trabalha projeto que desconstrói estereótipos de gênero e fortalece o respeito entre as crianças
Secretaria Municipal de Educação
Inscrições prorrogadas para projeto piloto de Gestão Documental
Educomunicação
Experiências educomunicativas da rede municipal são apresentadas em seminário do MEC em Brasília
Relacionadas
1ª Mostra Estudantil de Arte Contemporânea tem inscrições prorrogadas
Publicado em: 27/05/2026 1h24 - em Secretaria Municipal de Educação
Estudantes do Educavest, curso pré-vestibulinho da Rede Municipal, participam de simulado no próximo domingo (31/05)
Publicado em: 27/05/2026 12h10 - em CEU e COCEU
CEUs vão receber projeto “Futuro Gamer: Hub Móvel na Quebrada”
Publicado em: 27/05/2026 11h09 - em Diretoria Regional de Educação Butantã
Escola do Jardim Ângela trabalha projeto que desconstrói estereótipos de gênero e fortalece o respeito entre as crianças
Publicado em: 26/05/2026 12h57 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo
Inscrições prorrogadas para projeto piloto de Gestão Documental
Publicado em: 25/05/2026 3h29 - em Secretaria Municipal de Educação