Notícias

Estudantes e crianças da rede municipal produzem vídeos sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Produções foram realizadas por mais de mil alunos e orientadas por 103 professores formados no curso Imprensa Jovem Online

Publicado em: 20/12/2018 17h16 | Atualizado em: 30/11/2020

ODS_IJ_740X430.jpg

Qual o impacto do alcance das metas da ONU para o desenvolvimento sustentável em nossas vidas, comunidade e em todo o planeta? Foi em torno dessa reflexão que mais de mil estudantes e crianças da rede municipal de ensino foram convidados a produzir vídeos telejornalísticos no contexto dos projetos de educomunicação liderados por 103 professores que aprofundaram seus estudos, de forma contextualizada com a realidade e desafio dos territórios de suas escolas, sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

O grupo de professores concluiu a sétima edição do curso Imprensa Jovem Online, realizada entre agosto e novembro de 2018, que teve como temática transversal as metas da ONU. Os educadores conduziram a realização das produções que, de forma inovadora, estão disponíveis em um
mapa virtual interativo.

O mapa materializa a riqueza da pluralidade e diversidades das escolas, realidades e territórios a partir dos vídeos produzidos pelos estudantes, unidos por um mesmo ideal: realizar ações, individuais e coletivas, que contribuam diretamente para as transformações necessárias para a sustentabilidade do mundo hoje, rumo ao alcance das metas da ONU em 2030. A proposta é compartilhar o exercício de intervenção social dos estudantes na cidade, apontando o que eles pensam a respeito das ODS em suas comunidades. 

Currículo da Cidade – O conteúdo do curso Imprensa Jovem Online está contextualizado ao Currículo da Cidade, o primeiro a integrar as temáticas das metas da ONU às diversas áreas do conhecimento, em todos os anos de Ensino Fundamental. Vale destacar que, além dos professores de ensino fundamental, participaram da sétima edição do curso Imprensa Jovem Online professores da Educação Infantil, que também trabalharam de forma inovadora, a partir da linguagem do telejornalismo, os ODS com crianças a partir de 4 anos.

Meio ambiente, igualdade de gênero, diversidades, consumo consciente, direito à alimentação, à cidade, à saúde e à educação, foram alguns dos temas abordados nos vídeos dos estudantes. A proposta de formação foi idealizada para incluir estudantes que participam do projeto de Recuperação Paralela
.

“Estudar sobre os ODS nos permitiu acompanhar os avanços das aprendizagens e a necessária construção de um olhar crítico sobre o mundo. Constatamos ainda um crescente aumento na frequência dos estudantes indicados para a Recuperação Paralela, assim como maior participação de familiares”, conta Lucimara Gabriel, professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Prof. Paulo Gonçalo dos Santos, do CEU Alvarenga.

Formação Imprensa Jovem Online – O curso Imprensa Jovem Online está ancorado em uma plataforma de formação a distância por meio da qual é possível desenvolver cursos com a participação de professores e estudantes. “A ideia é compartilhar experiências, conhecimentos, reflexões e pontos de vista entre os participantes de cada escola, oferecendo oportunidade para produção colaborativa a partir de diferentes linguagens midiáticas como telejornal, rádio e mídia impressa, em uma perspectiva dialógica e por meio de relações horizontais”, explica Carlos Lima, Coordenador do Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação.

O curso prevê, em suas edições, a abordagem de temas diversos nas produções desenvolvidas pelos participantes. Os ODS foram apontados como proposta temática tendo em vista a sua importância social e seu alinhamento com o Currículo da Cidade. A formadora do Núcleo de Educomunicação, Maria Rehder, conduziu a abordagem do tema no curso por meio de um
webinar. “As discussões com os professores foram riquíssimas. Eles apontaram as relações entre os ODS e os PPPs (Projetos Políticos Pedagógicos) das suas escolas e o grande potencial realizador de ações, no âmbito do currículo, que transformem os comportamentos dos estudantes e de suas famílias em atitudes sustentáveis. Tudo isso ficou evidente na qualidade dos vídeos produzidos”, constata Rehder.

O curso ainda tem o objetivo de promover a autoestima dos estudantes. “Quando um aluno aprende a aprender, a experiência vivida lhe oferece uma imagem positiva de si mesmo e sua autoestima é reforçada, o que reflete em melhores resultados na escola”, conta Francisco Amparo, professor da EMEF Prof. Paulo Gonçalo dos Santos, do CEU Alvarenga.

A expectativa, para 2019, é realizar duas novas edições do curso. Os conteúdos trabalhados na formação são abertos e estão disponíveis no aplicativo
app.vc/educomsme.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

EMEF cria escape room sobre mitologia grega para estimular o raciocínio lógico dos estudantes

EMEF cria escape room sobre mitologia grega para estimular o raciocínio lógico dos estudantes

Publicado em: 02/12/2022 1h47 - em Secretaria Municipal de Educação

foto ilustrativa de estágio

Prática de estágio em escola municipal é reconhecida pela Prefeitura de São Paulo

Publicado em: 02/12/2022 12h18 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

Educador Em Destaque

SME homenageia e premia professores da Rede Municipal no Educador em Destaque 2022

Publicado em: 01/12/2022 4h25 - em Secretaria Municipal de Educação

Uniceu

Quatro polos da Rede UniCEU estão com inscrições abertas para especialização gratuita

Publicado em: 01/12/2022 2h32 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotofrafia de uma pessoa com jaleco branco segurando uma escova de dentes gigantes e conversando com uma criança e duas pessoas adultas ao lado dela. Todos estão sorrindo e sentados à mesa que também possui uma dentadura gigante sobre ela.

Secretarias da Saúde e da Educação oficializam Programa Saúde na Escola

Publicado em: 01/12/2022 1h08 - em Secretaria Municipal de Educação

1 2 3 1.300