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Estudantes da Rede Municipal escolhem itinerários formativos do Ensino Médio

Na capital são 18 unidades de percursos que abarcam temas da atualidade, além de quatro cursos técnicos

Os estudantes das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio de nove escolas da Rede Municipal de São Paulo escolhem, até a próxima sexta-feira (18), quais itinerários formativos querem cursar no próximo ano letivo. São 18 opções, além de quatro cursos técnicos (confira abaixo),  que já são ofertadas desde o ano passado, abarcando grandes temas da atualidade, e que foram construídas em conjunto com especialistas, professores da Rede e estudantes.

A Secretaria Municipal de Educação organizou a oferta dos itinerários formativos a partir de unidades de percurso, que são unidades temáticas vinculadas a uma ou duas áreas de conhecimento. Essas unidades têm como principais características o aprofundamento de estudos nas áreas, e um tema contemporâneo, permitindo assim um maior diálogo com o projeto de vida dos estudantes.

Na Rede Municipal de São Paulo não são as escolas que oferecem as unidades compulsoriamente antes de conhecer o desejo dos estudantes, já que as turmas são formadas pelas escolas a partir da demanda de interesse dos educandos, que têm a vantagem de conhecer as 18 unidades disponíveis antes de fazer suas opções.

O estudante pode optar dentre os cursos técnicos de Contabilidade, Informática, Marketing e Gerência em Saúde, ou dentre as dezoito opções de Unidades de Percurso listadas abaixo:

• Brasil em números
• Cidadania: lutas, resistências e conquistas?
• Culturas Juvenis e Direitos das Juventudes
• De olho nas redes: investigação e intervenção
• Desvendando as pesquisas
• Educação em sexualidade e desenvolvimento humano; água e sustentabilidade
• Educação Financeira e interfaces da matemática e economia
• Energia, Sustentabilidade, Mineração, Ambiente e Sociedade
• Experimentação e Investigação: a resolução de problemas como ponto de partida
• História das Transformações do Trabalho
• Interfaces da Matemática com outras áreas do conhecimento
• Literaturas na Contemporaneidade
• Microrganismos, vacina e saúde coletiva
• Núcleo de Criação em linguagens
• O humano e o social através das linguagens
• Pesquisa, memória e identidade
• Vida na Terra, no espaço, no laboratório e as tecnologias digitais
• Viver e construir a cidade que queremos