Notícias

Estudantes da Capital fazem vídeos sobre Programa de Metas

Trabalhos mostram a diversidade das ações nas comunidades e resultaram num mapa interativo

Publicado em: 23/10/2018 12h30 | Atualizado em: 30/11/2020

ij_prog_metas_final_740x430.jpg

Para ajudar a diminuir a distância entre o Programa de Metas 2017 – 2020 e os moradores dos mais diversos cantos da capital paulista, as secretarias municipais de Educação e Gestão realizaram, de abril a julho deste ano, o curso Imprensa Jovem Online – Direito à Cidade.

A iniciativa envolveu diretamente 119 educadores e 900 estudantes, de diversas faixas etárias (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos). Participaram do curso 85 escolas de todas as regiões da cidade.

Ao longo da formação, os envolvidos foram convidados a produzir telejornais mostrando como o debate sobre o direito à cidade (e, mais especificamente, sobre o Programa de Metas) se concretizavam em suas comunidades. O resultado desse trabalho está consolidado no mapa interativo que traz o link para os vídeos já disponibilizados, mostrando a localização da escola participante.

Os vídeos retratam a diversidade dos compromissos do Programa de Metas 2017 – 2020 e mostram como metas aparentemente distantes têm relação direta com o dia a dia das escolas e dos bairros. Na Escola de Ensino Fundamental e Médio (EMEFM) Darcy Ribeiro, localizada em São Miguel Paulista, por exemplo, a equipe da Imprensa Jovem mostrou a relação entre a queda da goiabeira, a única que existia no parquinho, e a Meta 23 da Prefeitura de plantar 200 mil árvores no município.

O subprefeito de São Miguel Paulista, Edson Marques, foi inclusive entrevistado pelos estudantes de outra escola da região, a EMEF Dr. João Augusto Breves, para contar o que a administração local estava fazendo para contribuir com a Meta 11, de ampliar em 20% a taxa de atividade física na cidade de São Paulo.

Sobre o Programa de Metas 2017 – 2020

O Programa de Metas vigentes é composto por 53 Metas, que se concretizam em 71 Projetos, compostos, no total, por 487 Linhas de Ação (cada uma delas um compromisso concreto, sobre o qual a Prefeitura presta contas semestralmente). Para saber o conteúdo de cada um desses itens, e como está seu desempenho, basta acessar o portal PlanejaSampa.

São Paulo foi o primeiro município brasileiro a instituir a obrigatoriedade legal de o(a) prefeito(a) eleita apresentar o programa à sociedade, transformando em compromissos as promessas eleitorais. Esse instrumento existe desde 2008 e já está em sua terceira edição, mas sua existência e – principalmente – seus canais de acompanhamento ainda são desconhecidos de grande parte da população.

Sobre a Imprensa Jovem

Criada em 2005, a Imprensa Jovem conta com aproximadamente 200 agências de notícia em funcionamento nas escolas de Ensino Infantil e Fundamental da capital paulista. Nelas, por meio da produção jornalística multimídia, cerca de 2,5 mil crianças e jovens desenvolvem de maneira autônoma e colaborativa suas habilidades críticas e criativas, elaborando pautas, pesquisando e produzindo conteúdos em diferentes formatos (como rádio, vídeo, blog, mídias sociais, fotografia, jornal impresso e quadrinhos, por exemplo).

A história de sucesso da Imprensa Jovem tem suas raízes no projeto piloto Educom.Rádio, desenvolvido entre 2001 e 2004 pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME) em parceria com o Núcleo de Comunicação (NCE) da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). A iniciativa deu tão certo que virou política pública reconhecida pela Lei 13.941/2004 e regulamentada pela Portaria 5.792/2009, garantindo sua permanência e ampliação.

Nesse contexto, a criação da Imprensa Jovem surgiu como estratégia para fortalecer as práticas educomunicativas nas escolas municipais, a partir do protagonismo das crianças e jovens. Nas agências de notícias do projeto, quem dá a palavra final são os estudantes. Mas os professores têm papel fundamental na mediação pedagógica do planejamento, realização e avaliação das produções jornalísticas.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Estudantes sentados em volta de uma mesa produzindo com sacolinhas plásticas uma releitura da obra Abaporu de Tarsila do Amaral.
Professor Paulo veste blusa vermelha e caminha entre dois alunos sendo uma menina com blusa rosa e calça jeans à sua direita e um menino de camiseta e bermuda preta à esquerda. Eles andam em um corredor estreito do bairro da Liberdade olhando para os imóveis. Uma das casas tem paredes brancas e a outra colorida com a pintura de uma menina negra.

Professor da rede municipal de SP concorre como Educador do Ano

Publicado em: 09/06/2022 3h53 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga

fotografia de duas mãos digitando em um notebook. Imagem com logomarca da UFABC e da UNICEUUfabc

7 polos da UniCEU estão com a inscrições abertas para Cursos de Especialização gratuitos 

Publicado em: 07/06/2022 4h59 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia mostra 10 crianças a frente de uma obra da exposição.

CEU Navegantes faz visita à ‘Bienal do Lixo’

Publicado em: 07/06/2022 2h55 - em Secretaria Municipal de Educação

Arte com grafismos indígenas nas cores marrom, rosê e marsala. O texto diz

CIEJA Campo Limpo promove “VIII Encontro Indígena – Cultura, Lutas e Resistência”

Publicado em: 06/06/2022 5h50 - em Secretaria Municipal de Educação

1 3 4 5 6 7 1.248