Notícias
Escolha de unidade de lotação em caráter definitivo
Publicado o resultado final para o ano de 2018
Publicado em: 06/12/2017 8h13 | Atualizado em: 30/11/2020
Foi publicado no Diário Oficial da Cidade (DOC) de 5 de dezembro de 2017 o Comunicado nº 1.122 que contém o resultado do processo de atribuição de vagas aos Profissionais de Educação, ingressantes em 2017, convocados por meio da Convocação publicada no DOC de 25 de novembro de 2017, e que efetuaram indicação de unidade(s) para fins de fixação de lotação em caráter definitivo para o ano de 2018.
A relação pode ser acessada entre as páginas 45 e 59 do DOC, clicando aqui.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
SME abre inscrições para formação em deficiência visual e recursos de acessibilidade
Secretaria Municipal de Educação
SME lança documento com orientações para o Leituraço do Agosto Indígena
Secretaria Municipal de Educação
SME divulga classificação final dos interessados em atuar nas EMEBS
Secretaria Municipal de Educação
Novo endereço da COGEP: atendimento será retomado em agosto no Edifício Canadá
Diretoria Regional de Educação São Miguel
PodConversar debate proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital
Étnico-Racial
Curso Comissões de Acolhimento às Vítimas tem inscrições abertas
Relacionadas
Estudantes do Educavest, curso pré-vestibulinho da Rede Municipal, participam de simulado no próximo domingo (31/05)
Publicado em: 27/05/2026 12h10 - em CEU e COCEU
CEUs vão receber projeto “Futuro Gamer: Hub Móvel na Quebrada”
Publicado em: 27/05/2026 11h09 - em Diretoria Regional de Educação Butantã
Escola do Jardim Ângela trabalha projeto que desconstrói estereótipos de gênero e fortalece o respeito entre as crianças
Publicado em: 26/05/2026 12h57 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo
Inscrições prorrogadas para projeto piloto de Gestão Documental
Publicado em: 25/05/2026 3h29 - em Secretaria Municipal de Educação
Experiências educomunicativas da rede municipal são apresentadas em seminário do MEC em Brasília
Publicado em: 25/05/2026 12h07 - em Educomunicação