Notícias

EMEI Gabriel Prestes vence o prêmio Conectando Boas Práticas 2024 e educadora vai à intercâmbio em Roraima

Iniciativa reconhece o direito das crianças à cidade e busca fortalecer o conceito de território educador

Publicado em: 13/12/2024 16h09 | Atualizado em: 13/12/2024

Emei gabriel prestes - crianças explorando a cidade

O projeto “Exploradores da Cidade: conhecendo e sendo na cidade”, idealizado pela Professora Edna Conceição Monteiro na EMEI Gabriel Prestes, conquistou o primeiro lugar no prêmio Conectando Boas Práticas (CBP) 2024 promovido pela Rede Conectando Saberes. A iniciativa promove a conexão entre crianças, suas famílias e a comunidade, utilizando o ambiente urbano como cenário para o desenvolvimento de habilidades, identidade e pertencimento. 

A prática ocorreu entre 2023 e 2024, envolveu crianças de 3 a 5 anos, suas famílias e a comunidade em atividades que utilizavam espaços urbanos como locais de aprendizado. Por meio de passeios, ferramentas tecnológicas e interações com o entorno, as crianças desenvolveram senso de pertencimento, habilidades sociais e culturais, e contribuíram para reflexões sobre acessibilidade e sustentabilidade na cidade.

Os passeios pela cidade ocorrem a pé, de ônibus ou metrô, conectando as crianças com espaços urbanos, como feiras, parques, museus e equipamentos culturais. Durante essas saídas, as crianças exercem o papel de pequenos cidadãos, observando, interagindo e aprendendo sobre o ambiente à sua volta.

O projeto baseou-se em três etapas principais: o despertar da curiosidade com mapas, o planejamento e o uso de ferramentas tecnológicas, e a vivência prática da cidade como espaço educador. As crianças exploraram lugares como feiras, museus e ruas do seu território, interagindo com os ambientes e criando memórias afetivas.

Resultados 

A iniciativa resultou em um fortalecimento dos laços entre escola, comunidade e famílias, além de aumentar o sentimento de pertencimento das crianças à cidade. Os pequenos demonstraram maior autonomia, curiosidade e engajamento, refletindo na melhoria de suas habilidades de comunicação, resolução de problemas e desenvolvimento motor. Também foram observados avanços na inclusão cultural e social, tanto na escola quanto na comunidade.

O projeto também inspirou outras escolas do território a adotarem práticas semelhantes, ampliando o impacto do projeto. A ocupação dos espaços públicos pelas crianças gerou uma conscientização coletiva sobre a importância da acessibilidade e sustentabilidade na cidade, promovendo mudanças perceptíveis na convivência urbana.

Intercâmbio em Roraima

Como parte da premiação no Conectando Boas Práticas 2024, a professora Edna Conceição Monteiro, idealizadora do projeto “Exploradores da Cidade: conhecendo e sendo na cidade”, ganhou a oportunidade de realizar um intercâmbio educacional com outras unidades da Rede CBP – Nova Escola. Representando a EMEI Gabriel Prestes e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP), Edna visitou o Núcleo Roraima, onde apresentou sua experiência inovadora e participou de trocas pedagógicas com educadores locais.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia mostra a piscina coberta do CEU Silvio Santos. O espaço é amplo, iluminado por grandes janelas laterais que permitem a entrada de luz natural. A piscina possui raias delimitadas por flutuadores nas cores vermelha, branca e azul, além de marcações escuras no fundo que orientam a prática da natação. Ao redor da piscina há piso antiderrapante, escadas de acesso à água, plataformas de saída e equipamentos de apoio aos treinamentos. A imagem destaca a infraestrutura esportiva destinada às atividades de natação e promoção do esporte nos Centros Educacionais Unificados (CEUs).
Arte gráfica com fundo em tons terrosos e moldura composta por grafismos inspirados em padrões indígenas nas cores verde, laranja, vermelho e marrom. Ao centro, destaca-se o título

Agosto Indígena leva programação cultural gratuita aos CEUs

Publicado em: 11/08/2026 11h53 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia mostra um artista pintando um mural em grande escala no muro de uma escola da Rede Municipal de Ensino. A obra, em processo de criação, apresenta desenhos, letras e formas geométricas sobre um fundo azul, com áreas em tons de amarelo e laranja. O artista trabalha em frente ao mural utilizando materiais de pintura, enquanto uma escada está apoiada ao lado da parede. Em primeiro plano, estudantes, vistos de costas e sentados no pátio, acompanham a atividade artística. A cena representa a integração entre arte, educação e participação da comunidade escolar

Paredes que Falam leva arte e protagonismo a escolas da Rede Municipal

Publicado em: 10/08/2026 5h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Banner em tons de azul e amarelo com o texto

Atendimento da COGEP será realizado temporariamente na Vila Clementino 

Publicado em: 10/08/2026 1h01 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia ilustrativa de um espaço preparado para atividades culturais voltadas à primeira infância. No centro do ambiente há um tapete circular colorido, cercado por instrumentos de musicalização, como tambor e baquetas, além de materiais circenses, incluindo claves de malabarismo, bambolês, pratos de equilíbrio, tecidos coloridos e um balde decorado com estrelas. Ao fundo, destaca-se uma pequena tenda de circo nas cores vermelha, amarela e azul, além de colchonetes, estruturas de psicomotricidade e brinquedos distribuídos pelo espaço. A sala é ampla, iluminada por grandes janelas, e representa um ambiente lúdico destinado a experiências de teatro, musicalização, circo e desenvolvimento infantil.

Semana Municipal da Primeira Infância leva atrações culturais aos CEUs 

Publicado em: 07/08/2026 5h30 - em Secretaria Municipal de Educação

«1 2 3 1.686