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A Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Vargem Grande II, da Diretoria Regional de Educação (DRE) Capela do Socorro, desenvolve há dois anos entre os alunos da unidade o projeto “Mercadinho”. A iniciativa tem o objetivo de desenvolver as habilidades matemáticas das crianças e colocá-las em contato com o sistema monetário de forma prática e por meio de situações do dia a dia.

O “Mercadinho” começou em 2015, com uma turma de 30 alunos. Em 2016, com os resultados positivos, ele cresceu e atualmente atende cerca de 150 estudantes. Idealizado pela Professora de Matemática Sônia Regina Leite, o projeto surgiu da necessidade de proporcionar atividades mais prazerosas que ajudassem os alunos a superar as dificuldades existentes no processo de ensino e aprendizagem de matemática.

O projeto estimula as crianças a resolver cálculos e problemas matemáticos de forma prática e a desenvolver uma consciência crítica em relação ao consumo de produtos. Sônia explica que é possível trabalhar outros conteúdos por meio da iniciativa como, por exemplo, a origem dos alimentos, vitaminas, higiene, alimentação saudável, regiões produtoras, industrialização, transportes, profissões, história do dinheiro e educação financeira.

Ainda segunda a Professora, o “Mercadinho” proporciona grandes avanços e faz os alunos melhorarem o cálculo mental e resolverem mais facilmente problemas matemáticos propostos em exercícios. “Além disso, eles tornaram-se mais observadores e questionadores sobre temas variados como, por exemplo, alimentação saudável, importância da conservação das embalagens, data de validade dos produtos e consumo consciente”, completa.

Integração de conteúdos – Neste ano, os exercícios e atividades do “Mercadinho” são trabalhados também nas aulas de inglês da Professora Talita Graça Pinto. “Isto enriquece ainda mais a atividade, pois além dos alimentos trabalhados em Inglês, os alunos ampliam seu conhecimento sobre outras moedas, como dólar e euro, e efetuam cálculos envolvendo a cotação destas moedas”, comemora Sônia.

No “Mercadinho” os alunos participam de todas as etapas do projeto. A primeira diz respeito à organização do mercadinho e a determinação dos preços: uma parte da turma pesquisa folhetos de diferentes mercados da região e produtos variados e compara preços enquanto a outra organiza os alimentos e demais itens que serão “comprados” por todos durante a atividade.

Em seguida, os alunos observam dos produtos dispostos no mercado e em uma roda de conversa, opinam se a organização está adequada e o que poderia ser modificado, justificando sempre as alterações propostas. Durante o momento das compras, as crianças são incentivados a elaborar listas de produtos que pretendem adquirir, analisar os rótulos, verificar as datas de fabricação e vencimento, calcular mentalmente os valores e conferir o troco.

Confira a galeria de imagens do projeto.