Notícias

DRE Santo Amaro oferece formação mensal aos estagiários dos programas “Aprender sem limites” e “Parceiros da Aprendizagem”

Formações têm como objetivo ampliar os conhecimentos dos estagiários acerca das demandas do público alvo do CEFAI

Publicado em: 23/11/2017 16h36 | Atualizado em: 30/11/2020

formacao_estagiarios_740_x_430.jpg

Na terça-feira, 14 de novembro, aconteceu no auditório da Universidade Estácio de Sá da Chácara Flora, a formação mensal para estagiários dos programas “Aprender sem limites” e “Parceiros da Aprendizagem”, realizada pelo Centro de Formação e Acompanhamento a Inclusão (CEFAI) da Diretoria Regional de Educação (DRE) Santo Amaro.

As formações mensais têm como objetivo ampliar os conhecimentos dos estagiários por meio de subsídios com relação às demandas do público alvo do CEFAI para qualificar a atuação destes enquanto recursos humanos nas Unidades Escolares.

Ao longo deste ano foram oferecidos estudos, reflexões e ações práticas sobre o funcionamento do AEE (Atendimento Educacional Especializado) na Prefeitura, diferenciação de conceitos como deficiência, doença e transtornos, e as especificidades das deficiências, alcançando, neste último encontro, o aprofundamento da Deficiência Física e provocando mais uma vez a reflexão sobre a educação inclusiva.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

O Departamento de Alimentação Escolar no Ano Internacional da Agricultura Familiar 2014
Ato de regulamentação da Lei 16.140

Ato de regulamentação da Lei 16.140

Publicado em: 06/04/2016 10h09 - em Alimentação Escolar

Instituído o Programa Bolsa Mestrado ou Doutorado Educador

Instituído o Programa Bolsa Mestrado ou Doutorado Educador

Publicado em: 05/04/2016 6h44 - em Educadores

Plateia SME - edição de 11 de abril

Plateia SME – edição 04 de abril

Publicado em: 05/04/2016 6h41 - em Secretaria Municipal de Educação

Fortalecimento do trabalho das equipes dos NAAPAs

Fortalecimento do trabalho das equipes dos NAAPAs

Publicado em: 05/04/2016 5h42 - em NAAPA

1 1.523 1.524 1.525 1.526 1.527 1.692