Notícias
Coordenadores Pedagógicos visitam o MASP
O objetivo foi de explorar a arte em espaços culturais e levar esse conhecimento a professores e alunos
Publicado em: 16/10/2015 9h23 | Atualizado em: 30/11/2020
A equipe do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) da Diretoria de Orientação Técnico-Pedagógica (DOT-P) da Diretoria Regional (DRE) de São Mateus realizou, no dia 7 de outubro, um encontro formativo com os Coordenadores Pedagógicos do Ensino Fundamental no Museu de Arte de São Paulo (MASP). O intuito da visita foi de explorar a arte em espaços culturais para levar essa experiência tanto para os professores quanto para os alunos, além de oferecer subsídios de como utilizar a arte no ciclo de alfabetização.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
SME publica Edital de Chamamento Público para ações de Educação em Direitos Humanos
Secretaria Municipal de Educação
"Intensivão" das Aprendizagens mobiliza escolas da Rede Municipal no dia 26 de setembro
Educação Infantil
Seminário Juntos pela Aprendizagem reúne educadores para fortalecer o pensamento matemático na Educação Infantil
Secretaria Municipal de Educação
"Papo de Rede" conecta profissionais da educação e compartilha experiências da Rede Municipal de Ensino
EMFORPEF
SME inicia construção da Política de Formação Continuada da Rede
Secretaria Municipal de Educação
Inscrições prorrogadas para o 2° Festival de Batalhas de Rima e SLAM
Relacionadas
Alunos da EMEF Dr. José Kauffmann visitam o Museu dos Transportes Públicos de São Paulo
Publicado em: 08/06/2017 3h05 - em Diretoria Regional de Educação Pirituba
Água na Escola – Gotas de Futuro
Publicado em: 07/06/2017 5h00 - em Programas e Projetos
DRE Penha realiza o curso “Desafios na Mediação de Conflitos”
Publicado em: 07/06/2017 4h44 - em Diretoria Regional de Educação Penha
Curso Ciclo de alfabetização: Intervenções e Práticas na DRE Penha
Publicado em: 07/06/2017 4h25 - em Diretoria Regional de Educação Penha
Processo Seletivo para Coordenadores de Polo UniCEU/UAB
Publicado em: 07/06/2017 3h32 - em Ensino Superior