Notícias
CEFAI da DRE Santo Amaro desenvolve projeto em parceria com CAPSi Cidade Ademar
Projeto Paralelo oferece suporte para transtornos do espectro autista
Publicado em: 25/04/2018 13h04 | Atualizado em: 30/11/2020
Acontece nesta quarta, no Centro Educacional Unificado (CEU) Alvarenga, o segundo encontro do Projeto Paralelo, uma parceria entre o Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) da Diretoria Regional de Educação (DRE) Santo Amaro e o Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi) – Cidade Ademar.
O projeto tem o objetivo de aproximar o serviço de saúde mental e os profissionais da saúde às unidades educacionais, de modo a dar suporte qualificado de informações sobre os transtornos do espectro autista (TEA).
Notícias Mais Recentes
Diretoria Regional de Educação Butantã
Profissionais da Rede Municipal podem participar da construção da Política de Formação
Secretaria Municipal de Educação
Pesquisa rende Prêmio Intelectualidade Amefricana a diretora da Rede Municipal
Secretaria Municipal de Educação
SME realiza Jornada de Educação Bilíngue de Surdos
Secretaria Municipal de Educação
SME participa de seminário sobre o livro como política pública
Diretoria Regional de Educação Pirituba
Novas escolas vão ampliar a oferta de vagas em Pirituba/Jaraguá
Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro
Coordenadora pedagógica de escola da zona norte é finalista do Prêmio Educador Nota 10
Relacionadas
Redes Sociais da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
Publicado em: 30/05/2018 10h13 - em Educação de Jovens e Adultos
Prefeitura garante combustível para professores da rede municipal
Publicado em: 29/05/2018 8h49 - em Quem Lê Sabe Por Quê
Dia do Desafio move unidades da DRE Ipiranga
Publicado em: 29/05/2018 4h18 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga
Desfile das Unidades Educacionais da DRE Guaianases comemora aniversário do bairro
Publicado em: 29/05/2018 3h28 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases
Curso – Hortas Pedagógicas: Mais um espaço para a aprendizagem
Publicado em: 29/05/2018 1h07 - em Educação de Jovens e Adultos