Notícias

Alunos da SAAI da EMEF Geraldo Sesso aprendem a produzir desenhos animados

Objetivo é desenvolver o processo cognitivo de alunos com deficiência

Publicado em: 13/06/2016 9h19 | Atualizado em: 30/11/2020

Os alunos da Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (SAAI) da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Geraldo Sesso estão aprendendo a desenvolver histórias e a transformá-las em desenhos animados, utilizando os programas Paintbrush e Movie Maker. Nesta quinta-feira, 9 de junho, eles finalizaram o desenho “A Laranja que Caiu na Cabeça do Homem”.

A atividade faz parte do Projeto Desenho Animado da SAAI e tem como objetivo principal a melhoria do processo cognitivo dos alunos por meio do uso das tecnologias. “A intenção é desenvolver, primeiro, o raciocínio linear deles, pois o processo de desenvolvimento da animação exige uma sequência obrigatória para que se chegue ao final do objetivo”, explica a professora Soraia Inácio, responsável pelo projeto.

Além de melhorar o processo cognitivo dos alunos, o projeto também possibilita trabalhar o processo de produção de textos, pois antes do desenvolvimento da animação, é necessário escrever a história. “Todo esse processo, desde a criação da história até a finalização do desenho animado, é de extrema importância para os alunos. Eles conseguem ver uma ideia que eles tinham na mente sendo materializada”, completou a educadora.

Todo o material produzido é postado em um blog para reafirmar o protagonismo dos alunos e divulgar suas atividades. Nele, também são encontrados outros trabalhos de educomunicação. Outra ferramenta de comunicação utilizada por eles é o jornal impresso, onde os próprios alunos são responsáveis pelo desenvolvimento das pautas e pela produção dos textos.

As aulas da SAAI, na EMEF Geraldo Sesso, acontecem todos os dias e atendem um total de 21 alunos com deficiência.

Clique aqui para acessar o blog com os trabalhos dos alunos.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Em uma sala de aula vista em plano aberto e levemente elevado, estudantes de diferentes tons de pele — com os rostos fora do enquadramento — escrevem em cadernos e colaboram ao redor de uma mesa com cartazes, marcadores, post-its e os materiais “Grêmio Estudantil” e “CMC”, enquanto um painel central destaca os conceitos de convivência, respeito, diálogo, empatia, escuta ativa, cultura de paz e gestão democrática, acompanhados de mensagens como “Todos têm voz” e “Conflitos se resolvem com diálogo”. Ao fundo, banners sobre Grêmio Estudantil e Comissão de Mediação de Conflitos reforçam temas como participação, protagonismo, diálogo, mediação e construção coletiva de soluções em um ambiente escolar colorido e acolhedor.

Comissões de Mediação de Conflitos e Grêmios Estudantis promovem encontros regionais  

Publicado em: 04/08/2026 7h07 - em Secretaria Municipal de Educação

Quatro participantes estão sentados em poltronas durante um painel em um evento, enquanto uma mulher fala ao microfone e gesticula. Ao fundo, um telão exibe a identidade visual do Programa Material Escolar, com logotipo, QR Code e elementos gráficos relacionados à iniciativa.
Em primeiro plano, objetos produzidos em impressora 3D, como um polvo, um dado geométrico e peças didáticas, estão dispostos sobre uma mesa. Ao fundo, equipamentos e protótipos de robótica aparecem desfocados, representando atividades voltadas à inovação, tecnologia e aprendizagem prática em ambiente educacional.
Criança vista de costas lê um livro ilustrado em um espaço de leitura, cercada por estantes e caixas organizadoras repletas de livros infantis. O ambiente é iluminado e acolhedor, remetendo a uma biblioteca escolar e incentivando o hábito da leitura.

Prefeitura distribui mais de 1 milhão de livros para o Programa Minha Biblioteca

Publicado em: 03/08/2026 5h59 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com o fundo branco, bosdas azuis e o texto

1ª Mostra Estudantil de Arte Contemporânea é prorrogada até setembro 

Publicado em: 03/08/2026 3h58 - em Secretaria Municipal de Educação

«1 2 3 1.683