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A importância da Educomunicação

O coordenador do Núcleo de Educomunicação da SME, Carlos Lima, aborda assuntos referentes ao tema em entrevista

Publicado em: 02/08/2017 17h23 | Atualizado em: 30/11/2020

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A professora de Educação Infantil Fernanda Fusco, da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Cel. Manuel Soares Neiva, da Diretoria Regional de Educação Ipiranga, entrevistou o coordenador do Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação (SME), Carlos Lima, a respeito de assuntos referentes ao conceito de Educomunicação e sua importância nas escolas da Rede Municipal de Ensino.

A entrevista foi publicada no blog da professora Fernanda e o resultado você também pode conferir a seguir:

O que significa “educomunicação”?

Educação com a comunicação ou comunicação para educação. Paulo Freire já dizia: “Educação é Comunicação”. Neste sentido, o professor é um educomunicador nato. A Educomunicação é um novo campo de conhecimento. Trata-se de um conceito que relaciona dois importantes campos e que promove o exercício do diálogo na prática educativa. Na escola, a Educomunicação promove a expressão comunicativa e criativa dos estudantes, a leitura crítica da mídia, a expressão responsável do direito à comunicação, o protagonismo com participação e a mediação tecnológica.

Quando e como começou o projeto Nas Ondas do Rádio?

O Nas Ondas do Rádio é parte de um processo histórico de implementação da Educomunicação na Rede. Tem início em 2001 com o projeto Educom.Rádio que a transforma em lei, Programa Educom lei 13.941/2004. Com a lei, a Educomunicação passa a ser uma politica pública na cidade de São Paulo. O Nas Ondas do Rádio surge como projeto na Rede para implementar esta política pública. Transforma-se em Programa Nas Ondas do Rádio com a portaria 5791/2009 e transforma-se no setor Núcleo de Educomunicação, articulado ao Currículo em 2006 a partir da Reorganização Administrativa de SME. Apesar das transformações ao longo dos anos, atravessando gestões, a proposta se mantém fiel aos preceitos da Educomunicação.

Quais foram os outros projetos que nasceram a partir dele?

O Imprensa Jovem foi sem dúvida o projeto mais importante da transformação da Educomunicação na Rede. Trouxe a perspetiva aos projetos de diversificar ou mesmo integrar mídias diversas e Cultura Digital aos projetos de Educomunicação. Até 2005, a Rádio Escolar, representada pelo projeto Educom.Rádio, era a única linguagem desenvolvida como proposta de Educomunicação. Com a chegada na Rede do Imprensa Jovem, a Rádio Escolar ampliou suas atividades pedagógicas nos intervalos escolares para se transformar em agências de notícias. Então, outros projetos como Jornal e Blog também passaram a se associar ao Imprensa Jovem, ajudando a expandir a proposta de Educomunicação na Rede.

Hoje a Secretaria Municipal de Educação de SP conta com um núcleo de Educomunicação. Quais mudanças que a criação desse núcleo trouxe?

De fato, a importância do Núcleo de Educomunicação, único no país em uma Secretaria Municipal de Educação, é a consolidação de uma política pública de Educação. A Comunicação, tão importante para o desenvolvimento da vida e, portanto, um direito humano, pode através da Educomunicação ter espaço no Curriculo com as linguagens de comunicação. Apesar da confusão que ainda existe sobre Educomunicação com a proposta do uso de Tecnologias, as ações buscam melhorar o ecossistema comunicativo nas relações humanas e na transversalidade dos diversos conhecimentos curriculares. Ganha a Rede com um setor independente que atende da Educação Infantil ao Ensino Médio e todas as outras frentes educativas da Rede.

Qual a importância da educomunicação nas e para as escolas da Rede?

A escola tem dificuldade de se comunicar com ela própria, com a sua comunidade. A Educomunicação, entre as suas diversas possibilidades pedagógicas, está aí para dar uma força e melhorar essa realidade.

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