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Estudantes de EMEF constroem um planetário dentro da escola
Ambiente interativo conta com oito planetas, planetas anões, asteroides, cometas e estrelas
Publicado em: 11/05/2023 15h52 | Atualizado em: 11/05/2023
Os estudantes dos 4º e 5º anos da EMEF Paulo Duarte, da DRE São Mateus, utilizaram a cultura maker para construir um mini planetário com a representação interativa do sistema solar. Eles estão aprendendo sobre o espaço no projeto “De olho no céu”, desenvolvido pelas Professoras Orientadoras de Educação Digital (POEDs) da unidade.
As ações têm como proposta apresentar o sistema solar por meio de diversas atividades, como leituras de livros sobre astronomia, quiz sobre planetas, jogos com essa temática, a construção de relógios solar e estelar, entre outras.
Para a construção do planetário, os estudantes trabalharam em diversas etapas, com o apoio da POED Priscila Silva Martins. Inicialmente, eles fizeram pesquisas sobre o sistema solar e as fases da lua. Em seguida assistiram a vídeos demonstrativos e explicativos sobre os planetas, as fases da lua e suas curiosidades. Depois foram apresentados a jogos virtuais com a temática e quizzes sobre o conteúdo estudado.
Por fim, os estudantes fizeram uma roda de conversa para definir os materiais necessários e como seria a construção do planetário para que ficasse atrativo para todas as idades presentes na escola. O espaço está aberto para a visita dos estudantes da unidade.
“A ideia de criarmos um planetário surgiu na reunião de planejamento, onde foi dito que a escola participaria da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA). Então pensei em ajudar os estudantes a construírem o conhecimento, em um espaço de aprendizagem interativa para todos alunos, desde o ciclo de alfabetização ao ciclo autoral”, disse a POED Priscila Silva Martins.
Planetas e asteroides
O espaço conta com oito planetas, estrelas, asteroides, cometas, seis planetas anões (Plutão, Ceres, Eris, Makemake, Haumea, Sedna), entre outros itens. Na montagem, as paredes foram cobertas com cortinas pretas, o teto com TNT marrom e preto, o chão com tatame de EVA coberto com lona preta e glitter nas cores branco, vermelho e azul, que são as cores das estrelas. Ainda foram feitos asteroides utilizando papelão, tinta guache e EVA com glitter e o sol foi feito com uma bexiga grande que ficou pendurada no centro.
“Complementando as atividades de tecnologias para aprendizagem, os alunos puderam colocar a mão na massa para construir o planetário. O visitante se sente como um astronauta no espaço sideral e aprende astronomia contemplando de uma forma interativa os oito planetas, planetas anões, asteroides, cometas e estrelas”, contou Regina Nara, POED na EMEF.
Olimpíada de Astronomia
Nas atividades do projeto “De olho no céu”, os estudantes também fizeram a montagem de um cubo com símbolos em papel sulfite, o cubo merge, que serve para trabalhar a realidade aumentada, dessa forma eles tiveram a oportunidade de conhecer o sistema solar e ainda “caminhar” na lua, explorando sua superfície com os óculos de realidade virtual.
A EMEF ainda irá participar da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e da Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). A participação na OBA será por meio de uma prova aplicada aos estudantes do Ciclo Interdisciplinar (4ºs, 5ºs, 6ºs anos) e do Ciclo Autoral (7ºs, 8ºs e 9ºs anos). Estão previstas premiações e entregas de certificados.
Para a mostra, os estudantes dos 4ºs e 5ºs anos construíram seus próprios foguetes utilizando materiais como papel alumínio, folhas de sulfite, cano pvc, cola, fita adesiva, entre outros. Eles farão o lançamento desses foguetes para medir a distância percorrida, foi feita uma pré-marcação em metros no chão da quadra.
No momento do lançamento, serão utilizados garrafa pet ou base de lançamento construída com cano pvc e bomba para encher pneu de bicicleta. Serão entregues medalhas aos estudantes, correspondendo com a distância alcançada.
As atividades de astronomia acontecem na EMEF Paulo Duarte desde 2009, os conteúdos explorados com as atividades fazem parte do Currículo da Cidade de Ciências e de Tecnologias para Aprendizagem.
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